為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)校所協(xié)同育人機(jī)制建設(shè),，2月28日上午,，莫嘉凌副校長(zhǎng)帶領(lǐng)食品工程學(xué)院一行7人赴廣西壯族自治區(qū)亞熱帶作物研究所開(kāi)展專題交流活動(dòng),。雙方圍繞師資能力提升、科研合作攻關(guān)及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等議題展開(kāi)深入探討，并就共建合作平臺(tái)達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。
座談會(huì)上,，莫嘉凌介紹了我校在食品加工技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品深加工及營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提出了當(dāng)前師資隊(duì)伍建設(shè)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐對(duì)接的需求,。他表示,，廣西熱作所在亞熱帶果蔬、糧油作物等領(lǐng)域的科研成果豐碩,。雙方在“雙師型”教師培養(yǎng),、科研資源共享方面具有廣闊合作空間，希望通過(guò)聯(lián)合開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程,、互派專家參與項(xiàng)目指導(dǎo)等方式，助力我校教師提升產(chǎn)業(yè)實(shí)踐能力,。
廣西熱作所副所長(zhǎng)馮春梅對(duì)我校一行的到訪表示歡迎,，并詳細(xì)介紹了研究所在木薯、澳洲堅(jiān)果,、火龍果等特色作物育種,、加工技術(shù)研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化中的突出成果。她表示,，廣西熱作所高度重視與高校的協(xié)同創(chuàng)新,，期待通過(guò)“院所+學(xué)院”合作模式，一方面為高校教師提供一線科研實(shí)踐基地,，另一方面借助高校理論優(yōu)勢(shì)聯(lián)合申報(bào)高層次科研項(xiàng)目,，共同構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—技術(shù)開(kāi)發(fā)—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”的創(chuàng)新鏈。
經(jīng)充分協(xié)商溝通,，雙方在師資聯(lián)合培養(yǎng),、科研協(xié)同創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地共建,、成果轉(zhuǎn)化對(duì)接等多方面達(dá)成合作意向：一是建立教師實(shí)踐工作站,，定期選派青年教師參與廣西熱作所科研項(xiàng)目，同時(shí)邀請(qǐng)研究所專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,，參與高校課程設(shè)計(jì)與教學(xué),；二是聚焦亞熱帶特色農(nóng)產(chǎn)品保鮮、功能性食品開(kāi)發(fā)等方向組建聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì),，共享實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與數(shù)據(jù)資源,；三是設(shè)立“產(chǎn)學(xué)研一體化”實(shí)踐基地，聯(lián)合開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),、課題研究等實(shí)踐教學(xué),；四是依托高校學(xué)科資源與廣西熱作所產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)科研成果在地方企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,。
會(huì)后,，我校一行人實(shí)地參觀了廣西熱作所農(nóng)產(chǎn)品加工中試車間,、品質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室及成果展示中心，并與科研團(tuán)隊(duì)就具體技術(shù)問(wèn)題展開(kāi)交流,。
未來(lái),，我校與廣西熱作所將充分發(fā)揮“高校智庫(kù)”與“科研高地”的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，共同為廣西特色農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)能,，助力鄉(xiāng)村振興與健康鄉(xiāng)村建設(shè),。
（一審一校：陳剛 二審二校：黃玉葉 三審三校：樂(lè)波靈）
